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              電子書包型整體方案
              教育之星
               
              數字化課堂之
              電子書包型解決方案

              電子書包是教育信息網絡化的重要終端產品,也是我國實行“校校通”工程的必備工具之一。中教電子書包是以中教數字化教材為核心基礎,集合中教統一的學習資源、數字化課程表、數字化筆記、互動問答、班級共享、數字化作業管理、智能測評、數字化科學工具等學習功能的學生學習解決方案,改解決方案以提升學生學習效果為目標,貫穿了學生課前預習、課中學習和課后復習的整個學習環節。是對中國的傳統教育的一次重大變革。

               

               
              數字化課堂
              數字化課堂電子書包解決方案
              數字化課堂電子書包解決方案

              重點解決

              學習狀況的六大問題:

              1、學習確實規劃性、無科學管理;
              2、預習中疑難知識點缺少有針對性 的指導和及時解答;
              3、紙質教材形式單一、學習興趣和互動性不足;
              4、課后作業缺少科學的分析和管理;
              5、自我測評缺少個性化分析和反饋;
              6、優質學習資源缺少共享性。
              數字化課堂廣播型解決方案

              1、放下沉重的書包 輕松入學 多元化發展

              具備學生所有必備的課本內容、習題和學習工具等,省去了學生沉重書包的負擔。作為一種現代化的學習工具,電子書包能把學生從傳統“灌輸式”的教學方式中解放出來。

              2、網絡監控 實時跟蹤

              系統內集成開機時間、上網時間、程序運行、網絡監控和游戲智能限制等控制功能。同時自帶GPS全球定位系統,隨時了解學生的所在位置,有效保護學生的安全。

              3、多路備份 自動同步 數據永不丟失

              采用多路數據備份和同步技術,如不慎丟失電子書包,只需重新配發新的電子書包終端,使用相應的賬號登錄,即可快速將對應學生的數據恢復。

              4、字跡清晰 顯示效果佳

              基于電子油墨顯示技術,屏幕無背光,即使是在陽光下看書,自己依然清晰可見,顯示效果如同印刷一樣,有效緩解視覺疲勞。

              5、圍繞數字課程表安排學習任務,構建科學合理學習計劃

              學生可自行安排自己的學習任務和娛樂活動;系統將定時提醒學生完成任務的進度和休息時間,將輕松學習、快樂學習變為現實。

              6、數字化筆記和互動問答系統,解答預習和復習難點

              在中教電子書包中,學生可依據中教數字化同步教材進行新課內容的預習,并利用數字化筆記功能整理預習和復習中的重點和難點。便于預習和復習教課中的疑點和知識點。

              7、多種媒介融合,多方位激發學習興趣

              中教電子書包的正版高清數字化教材,融合了視頻、動畫、音頻、圖片和文檔等多種媒介資源,構建豐富多樣的學習方式,課中學習中多方位激發學生的興趣,提升學習效果。

              8、個性化自主學習和協作性小組學習共存,實現互動多元化

              學生可在學習空間中完成課程知識學習、筆記、課外練習和輔導等個性化的自主學習。還可以通過班級空間、消息中心等,與其他同學進行交流互動、互問互答,共同完成學習任務,實現協作性小組學習。

              9、數字化作業系統,自動完成作業有效管理

              學生可在線完成教師布置的作業;并可進行作業成績的查詢及完成情況的反饋。

              10、多元化整合優質學習資源,構建資源共建共享平臺

              中教電子書包為學生提供多元化的資源整合平臺,學生可在班級空間或書籍閱讀模式下進行優質資源的共建共享。

              數字化課堂電子書包解決方案

              納米手觸教學板+多媒體教學系統+投影機+5.1聲道立體聲音箱+自動跟蹤攝像機+錄播主機+教育之星資源庫+環保干擦書寫套裝+中教教學系統+電子書包終端

               

              (責任編輯:教育之星)


               

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